Ocho proyectos científicos desarrollados por estudiantes del quinto grado de seis instituciones educativas de la Chacarita y el centro histórico de Asunción llegaron a la final del Interescolar de Ciencias 2026, organizado por el Museo de Ciencias del Paraguay (MuCi) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
Las propuestas buscaron responder a problemas cotidianos relacionados con el acceso al agua, los residuos y la energía. La presentación final se realizó en el American Space del CONACYT, con la participación de las escuelas San Vicente de Paul, Juan Ramón Dahlquist, Elisa Alicia Lynch, Santa María Goretti, República de Cuba y Celsa Speratti.
El primer puesto fue para “Cosecha del cielo: potabilización del agua de lluvia”, de la Escuela República de Cuba, del Bañado Sur. El segundo lugar correspondió a “Contaminación y acceso al agua”, de la Escuela San Vicente de Paul, mientras que el tercer puesto fue para “Recoagua solar”, de la Escuela Celsa Speratti, centrado en la recolección y reutilización del agua de lluvia.
El jurado estuvo integrado por la ingeniera civil Gabriela Mesquita, la bióloga Valeria Vetta y el ingeniero ambiental Emilio Goiris. El equipo ganador recibió un trofeo y una jornada científica en la Reserva Aguapey. Los otros dos proyectos premiados también obtuvieron trofeos, mientras que todos los participantes recibieron certificados y acceso gratuito al Planetario del MuCi para ellos y cuatro familiares.
La iniciativa nació como una feria comunitaria bajo el lema “Ciencia para mejorar nuestros barrios”. Durante meses, los estudiantes investigaron y desarrollaron sus propuestas con el acompañamiento de docentes y mentores.
El MuCi coordinó el traslado de los participantes y entregó un capital semilla para cada proyecto, mientras que el CONACYT facilitó el espacio, los mentores y los profesionales del jurado.
Según Anita Barriocanal, directora de Extensión Comunitaria del MuCi, el objetivo es acercar la ciencia a comunidades con menor acceso a experiencias científicas y promover que niños y niñas desarrollen soluciones para los problemas de su entorno.
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