El ministro de Educación y Ciencias (MEC), Luis Ramírez, admitió que hubo fallas en el proceso de revisión de los materiales educativos (Educación en la Afectividad y la Sexualidad en la Escuela), que se centra en pasajes destinados al ámbito educativo que, según las denuncias, asignan características diferentes a niñas y varones. uno de los ejemplos cuestionados sostiene que, por lo general, el punto débil de las niñas es la autoestima, mientras que en los varones es la toma de riesgos.
También generó críticas un texto que vincula la obediencia con la felicidad familiar y plantea que seguir las indicaciones de los adultos permite superar inseguridades y frustraciones.
Ante los cuestionamientos, el ministro Ramírez anunció una investigación para determinar cómo esos textos superaron los controles internos y llegaron a la etapa de prueba.
Ante los cuestionamientos, anunció una investigación para determinar cómo esos textos superaron los controles internos y llegaron a la etapa de prueba.
«Claramente, esto no tenía que haber pasado», admitió el titular del MEC en la que sostuvo que el Ministerio revisará qué ocurrió, en qué instancia falló el procedimiento y qué medidas deberán adoptarse para evitar que una situación similar vuelva a repetirse.
El propio ministro reconoció que el Departamento de Currículum del MEC debía haber revisado los textos y velado por la coherencia de los contenidos con los objetivos pedagógicos de la cartera.
«Yo creo que hay un Departamento de Currículum que tuvo que haber hecho su trabajo, tuvo que haber mirado, tuvo que haber leído», indicó el secretario de Estado.
Ramírez inssitió que insistió en que el proceso de elaboración incluyó consultas y revisiones de distintas áreas, entre ellas Salud, Mujer y Niñez. Aseguró que se introdujeron cientos de modificaciones, aunque admitió que todavía deben determinar por qué, pese a esos controles, quedaron pasajes que ahora son objeto de cuestionamiento.
«Voy a investigar dónde ocurrió esto, por qué ocurrió esto y cuáles son los mecanismos, por supuesto, para que no vuelva a ocurrir», afirmó el secretario de Estado.
Sobre algunos de los pasajes denunciados, Ramírez tomó distancia de su contenido. Ante la referencia a Hitler como ejemplo de un político que alcanzó una posición de poder, el ministro respondió que «no comparto. Me parece infeliz el ejemplo».
Sobre los cuestionamientos relacionados con los estereotipos de género, que atribuyen a las niñas mayores dificultades vinculadas con la autoestima y a los varones una mayor disposición a asumir riesgos, sostuvo que el MEC revisará los textos.
«En algún ejemplo puede que eso ocurra, revisaremos, veremos y estamos para modificar», expresó Luis Ramírez.
El ministro sostuvo que no pretende atribuir responsabilidades sin antes conocer qué ocurrió dentro de la estructura administrativa. Recordó que el MEC cuenta con numerosos equipos técnicos y funcionarios, y señaló que en una institución de esa magnitud pueden producirse situaciones que excedan la voluntad directa de sus autoridades.
Pero dejó en claro que la revisión no quedará solamente en una explicación sobre el carácter experimental de los materiales.
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