La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) presentó un informe ejecutivo sobre la situación actual de los programas de posgrado habilitados y acreditados en Paraguay, elaborado a partir del cruce de datos del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) y del registro de acreditaciones vigentes de la propia institución.
El análisis identifica un total de 1.970 programas de posgrado habilitados en el país, entre especializaciones, maestrías y doctorados. De ese universo, únicamente 101 cuentan con acreditación vigente al 2 de junio de 2026, lo que representa una tasa del 5,1 %.
El informe también detalla que, desde la implementación del sistema de evaluación, 168 programas han logrado acreditación; sin embargo, 67 de ellos ya cuentan con acreditaciones vencidas.
En cuanto a la distribución por nivel académico, la cobertura de acreditación se mantiene baja y relativamente similar entre los distintos tipos de posgrado: 5,8 % en doctorados, 5,1 % en maestrías y 5,0 % en especializaciones. En términos generales, 1.869 programas habilitados aún no poseen acreditación vigente.
El estudio señala además que las Ciencias de la Salud y las Ciencias Económicas y Administrativas concentran cerca de la mitad de la oferta total de posgrados en el país, mientras que las Ciencias Sociales y Humanidades presentan la menor proporción de programas acreditados.
A nivel institucional, de las 85 instituciones que ofrecen programas de posgrado habilitados, solo 20 cuentan con al menos un programa acreditado vigente.
Pese a estos indicadores, la ANEAES destaca una creciente participación de las instituciones en los procesos de evaluación. Las convocatorias 2025 y 2026 registraron la inscripción de 137 programas de posgrado, lo que refleja un mayor interés por fortalecer los mecanismos de aseguramiento de la calidad.
En la Convocatoria 2026 se inscribieron 101 programas, de los cuales 73 corresponden a maestrías, 8 a doctorados y 20 a especializaciones y especialidades médicas, ofrecidos por 19 instituciones. Del total, 97 se presentaron con fines de acreditación y 4 para evaluación diagnóstica o formativa.
La ANEAES subrayó que la consolidación de una cultura de evaluación y mejora continua en el nivel de posgrado constituye un desafío clave para el fortalecimiento del sistema de educación superior y la formación de profesionales altamente calificados.
Finalmente, la agencia reafirmó su compromiso de acompañar a las instituciones de educación superior mediante procesos de evaluación, orientación y asistencia técnica, con el objetivo de promover una educación de calidad alineada al desarrollo científico, profesional y social del país.
El informe completo está disponible en: https://www.aneaes.gov.py/wp-content/uploads/2026/06/Informe_Posgrados_Habilitados_Acreditados_FINAL.pdf
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