La Defensoría del Pueblo manifestó su preocupación por los cuestionamientos a los materiales educativos del programa Educación en la Afectividad y la Sexualidad en la Escuela (EASE), impulsado por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), y pidió una revisión integral para garantizar el respeto a los derechos humanos, la dignidad y la no discriminación de niños, niñas y adolescentes.
A través de su titular, Rafael Ávila Macke, la institución señaló que las denuncias sobre expresiones que podrían reproducir estereotipos de género, referencias al nazismo y planteamientos que generarían interpretaciones equivocadas sobre los derechos fundamentales de la niñez requieren una evaluación rigurosa, transparente y responsable.
La Defensoría recordó que la educación es un derecho fundamental y que los contenidos destinados a estudiantes deben ajustarse a los principios de igualdad, no discriminación y protección integral de la infancia, conforme a la Constitución Nacional y los compromisos internacionales asumidos por Paraguay.
En ese sentido, exhortó al MEC a realizar una evaluación integral de los materiales cuestionados, con la participación de especialistas en educación, derechos humanos y protección de la niñez, para asegurar que respondan a criterios pedagógicos adecuados y cuenten con sustento científico.
Asimismo, sostuvo que el reconocimiento de errores y el anuncio de correcciones deben traducirse en medidas concretas que fortalezcan los mecanismos de revisión y aprobación de los materiales educativos.
“Ningún material educativo debe contribuir a normalizar la discriminación, justificar la violencia o debilitar el reconocimiento de los derechos fundamentales”, enfatizó la institución en su pronunciamiento emitido este miércoles 21 de octubre.
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