El presidente de la Academia de Medicina del Paraguay, Fernando Hamuy, alertó sobre una “crisis severa” en la educación médica del país, advirtiendo que la actual situación tendrá consecuencias negativas en el sistema de salud a futuro.
Según explicó, actualmente existen 43 carreras de Medicina habilitadas, muchas de las cuales —afirmó— no cuentan con los recursos académicos ni la infraestructura necesaria para garantizar una formación adecuada de los estudiantes.
“Estamos gestando médicos con muy poca capacidad para resolver los verdaderos problemas de salud de la sociedad”, sostuvo el profesional en entrevista con Radio 1000.
Hamuy indicó que esta problemática viene siendo denunciada desde hace al menos tres años en distintos espacios de debate, con participación de instituciones como el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) y la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES).
En ese contexto, recordó que hace dos años se había dispuesto una resolución que suspendía la apertura de nuevas carreras de Medicina; sin embargo, dicha medida fue posteriormente levantada, permitiendo la habilitación de al menos tres nuevas ofertas académicas.
El titular del gremio advirtió que esta expansión podría derivar en la formación de profesionales sin la preparación necesaria. “Se está lanzando al mercado gente que no está preparada”, enfatizó.
Asimismo, señaló que la problemática no se limita a universidades privadas, sino que también alcanza a instituciones públicas, donde —según afirmó— se observa una caída en la calidad educativa.
Otro punto crítico es la falta de campos de práctica. Hamuy estimó que cerca del 50% de las universidades no cuenta con espacios propios para la formación clínica, mientras que el resto debe compartirlos, lo que dificulta el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Finalmente, subrayó que el eje del debate debe centrarse en garantizar el derecho a una educación de calidad y en el cumplimiento de estándares internacionales en la formación médica.
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